Доклад/Баяндама: Роль этнического наследия прошлого в работе с дошкольниками


Чтобы узнать стоимость работы и выбрать удобную систему оплаты, нажмите кнопку

Предмет:
Психология
Тип работы:
Доклад/Баяндама
Количество страниц:
6

... Важнейшим этапом работы с детьми было рассматривание портретов мыслителей, чтение вслух книжки К.Сапарбаева «Жас Фараби» и стихов Абая. Картинки, имеющиеся в книге, проецировалась на экран. Дети слушали и смотрели достаточно внимательно. Они узнали о «Большой книге о музыке» и некоторых других трудах Аль-Фараби, искусстве исполнительства и гениальных мыслях ученого об умеренности и других этических принципах поведения. На заданные вопросы по тексту книги о жизни и творчестве Аль-Фараби им известно. Сестра одного из мальчиков учится в Университете им. Аль-Фараби, а у двух девочек родственники живут на проспекте Аль-Фараби. Многие дети подтвердили, что они видели портрет

 

Аль-Фараби на денежных купюрах. Затем дети также отвечали на вопросы об известных им ныне выдающихся личностях. И хотя не все дети смогли выразить свои мысли словами, они выражали свои эмоции, свидетельствующие об их интересе к прочитанному. Абая Кунанбаева многие дети узнали сразу, вспомнили, что у них уже проходили занятия, посвященные Абаю, также вспомнили, что в г.Алматы есть памятник Абаю и проспект им.Абая. из этого был сделан вывод, что дети способны усваивать подобный материал. Они узнали много нового о его жизни и о его мудрых словах назидания, содержащих этические наставления, выучили наизусть его стихи, послушали песни обсуждали его идеи. Дети очень активны в познании. Об этом стремлении детей к познанию нового и прекрасного очень мудро заметил ещё сам Абай: «дитя стремится ко всему, что видят глаза, слышат уши: тянется к блестящему предмету, пробует его на ощупь и вкус, ищет сближение с домброй или свирелью, услышав необычные звуки». Следуя его наставлению необходимо дать детям такую возможность, постоянно обогащая их память познанием народной мудрости и заветов их великих предков, что, несомненно способствует развитию восприятия, памяти, мышления, воображения, творческих способностей, приобщит их к древней многовековой культуре казахского народа на основе бесед с детьми о их впечатлениях. ...

 

Литература

1.Абай Кунанбаев. Избранное – Алма-ата,1981.

2.Абай Кунанбаев. Слова назидания.-Алма-ата,1983.

3.Аль-Фараби.Избранные трактаты.Алматы,1994.

4.Аль-Фараби.Трактат о музыке.// Курьер ЮНЕСКО.1973. №6.

5.Выготский Л.С. Собр.сочинений в 6-ти т.Т.1.-М.,198

6 Чистов В.В.Тойшыбекова М.К. Психологические воззрения мыслителей дореволюционного Казахстана. - Алматы, КазГАСА,2006.