Курсовая работа: Функции местоимений в художественном тексте


Чтобы узнать стоимость работы и выбрать удобную систему оплаты, нажмите кнопку

Предмет:
Филология
Тип работы:
Курсовые работы
Количество страниц:
27

Содержание

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

 

ГЛАВА I. МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. 4

1.1 Местоимение в лингвистической литературе. 4

 

ГЛАВА II. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕСТОИМЕНИЙ. ФУНКЦИИ МЕСТОИМЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ. 8

2.1. Стилистическая характеристика местоимений. 8

2.2. Семантические разряды местоимений. 9

2.2.1. Личные местоимения и их функции в художественном тексте. 14

2.2.2. Притяжательные местоимения. 18

2.2.3. Указательные местоимения. 19

2.2.4. Неопределенные местоимения. 20

2.2.5. Вопросительные местоимения. 21

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 24

 

 

ГЛАВА II. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕСТОИМЕНИЙ. ФУНКЦИИ МЕСТОИМЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ

 

 

2.2.1. Личные местоимения и их функции в художественном тексте

 

 ... Так, в «Письме к ученому соседу» местоимение я чаще всего употребляется  нейтрально. Однако, когда герой говорит о своих «открытиях», «я» звучит гораздо чаще, выдавая самолюбие рассказчика, его самоуверенность, характеризуя его как весьма недалекого и малообразованного человека:

 

«Я много произвел открытий своим собственным умом ... Скажу без хвастовства, что я не из последних касательно образованности… Я открыл, что наша великая огненная лучистая хламида солнце в день Св. Пасхи рано утром занимательно и живописно играет разноцветными цветами и производит своим чудным мерцанием игривое впечатление».

 

Экспрессивные оттенки личных местоимений проявляет и контекст. Местоимение ты получает отрицательную оценку, если отражает фамильярно-пренебрежительное отношение говорящего ко второму лицу, что воспринимается как нарушение норм вежливости [2].

 

В «Письме…» рассказчик, обращаясь к своему ученому соседу, старается быть максимально любезным, так как он очень стремится свести знакомство с таким умным, образованным человеком, втайне надеясь доказать ему, что и он, малограмотный человек, способен на великие научные открытия. Именно поэтому в тексте ни разу не встречается местоимения «ты».

 

Лично-указательные местоимения в анализируемом тексте употребляются редко: герой либо говорит о себе, либо о заслугах своего соседа. Лишь когда речь заходит о современной молодежи, в частности, о дочери рассказчика, автор употребляет местоимения она, они. Например:

 

«Она у меня эманципе, все у ней дураки, только она одна умная. Молодеж теперь я Вам скажу дает себя знать. Дай им бог!».

 

Местоимение он автор письма использует для обозначения слуги, который должен передать письмо соседу: «Если же привезет его пожже, то побейте его по щекам, по профессорски…». ...

 

 

 

2.2.5. Вопросительные местоимения

 

 

... Интересные закономерности можно отметить и в изменении семантики отдельных местоимений в зависимости от условий их использования в разных стилях и в просторечии. В живом общении одно местоимение нередко заменяет другое.

 

Особой экспрессией в тексте «Письма…» наполнены вопросительные местоимения и местоименные наречия в риторических вопросах, с целью привлечения внимания читателя, собеседника к выделяемому предмету, например:

 

«Отчего зимою день короткий, а ночь длинная, а летом наоборот?» (Отчего – в значении вопроса «Почему?»).

 

В вопросах, на которые автор сам же дает ответ, местоимения выступают средством актуализации называемого далее понятия. Особенно эмоциональны те вопросительные предложения, за которыми угадывается скрытое отрицание, например:

 

«Разве мы не носим одеяний, коих  лишены обезьяны?»

 

В таких конструкциях вопросительные местоимения удваивают свое значение, выражая риторический вопрос и подсказывая отрицательный ответ.

 

Согласно словарю Д.Н. Ушакова, местоимение коих в данном контексте означает который (книжн. устар. и канц., употребление).  ...

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 1. Блок А.А. Полное собрание сочинений и писем в 20-ти томах.  – М.: Наука, 1997. – Т.I. – 518 с.
  2. 2. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове [Электронный ресурс]: http://slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5310&0a0=12#s001 (дата обращения: 16.04.2012).
  3. 3. Гоголь Н.В. Собрание сочинений в 9 т.  – М.: Русская книга, 1994. - Т. 4.
  4. 4. Голуб И.Б.                Стилистика русского языка [Электронный ресурс]: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/part-023.htm //Учеб. пособие. -  Московский государственный университет печати (дата обращения – 17.04.2012). ...