Отчет по практике: Отчет по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по педагогике в КГКП «Ясли сад №6 «Балауса» (2017 г.)


Цена: 5 Скачать
Предмет:
Педагогика
Тип работы:
Отчеты по практике
Количество страниц:
31
Содержание
 
Введение 3
1. Визитная карточка КГКП «Ясли сад №6 «Балауса» 5
2. Характеристика воспитательной системы  образовательного учреждения 8
3. Выдержки из плана воспитательной работы 14
4. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося 18
5. Психолого-педагогический анализ музыкально-ритмического занятия по теме «Музыкальные инструменты» 20
Заключение 22
Список использованной литературы 24
Приложения 25
 

1. Визитная карточка КГКП «Ясли сад №6 «Балауса»

 
Программы действующие в КГКП «Ясли сад №6 «Балауса»:
Образовательные государственные программы по дошкольному воспитанию и обучению:
«Алғашқы қадам»
«Зерек бала»
«Біз мектепке барамыз»
«Балбөбек»
«Қайнар»
«Қарлығаш»
Альтернативные программы по дошкольному воспитанию и обучению:
Программы развивающего обучения «Детство»
Программы развивающего обучения «Радуга»
Программа обучения детей английскому языку.
Авторские программы по дошкольному воспитанию и обучению.
Программы дополнительного образования городского уровня:
1. «Мир культуры. Этика для дошкольников 4-6 лет»
2. «Мир музыки, танца и игры 4-6 лет»
3. «Раннее обучение детей дошкольного возраста грамоте и подготовка к чтению в игровой форме 3-6 лет»
оргструктура Балауса
 

3. Выдержки из плана воспитательной работы 

1. Краткая характеристика и анализ состояния воспитательной работы
Считаю, что воспитательная система КГКП «Ясли - сад №6 «Балауса» позволяет организовать эффективный воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и взаимодействие с окружающим миром, удовлетворяет социальный заказ родителей, учитывает социокультурные условия микрорайона и, в целом, соответствует заказу государства.
2. Воспитательные задачи
Воспитательная работа в КГКП «Ясли - сад №6 «Балауса» отдел образования города Жезказгана» охватывает три возрастные периода, которая ставит перед коллективом определенные задачи.
В раннем возрасте:
- поддерживать в ребенке потребность в доброжелательном внимании взрослого, общении по поводу предметов, игрушек и действий с ними;
- прививать интерес, доверие, симпатию к близким взрослым и сверстникам;
- развивать у ребенка способность видеть различные эмоциональные состояния близких взрослых и детей и выражать сочувствие;
- формировать представления о том, что хорошо, а что плохо;
- формировать умение здороваться, прощаться, отвечать на приветствия, благодарить, выражать просьбу.
В младшем дошкольном возрасте: