Отчет по практике: Педагогическая практика по экономике в ТОО «Шахтинсктеплоэнерго» (2018 г.)


Цена: 2 Скачать
Предмет:
Экономика
Тип работы:
Отчеты по практике
Количество страниц:
19

Индивидуальные задания на практику

  1. Разработать план проведения занятия
  2. Разработать учебно-методическую базу для проведения лекционного занятия
  3. Разработать семинарское занятие
  4. Подготовить доклад по теме «Конкурентоспособность предприятия»

 

Содержание
 
Введение 3
1. Учебно-методическая часть 4
1.1 План лекционного занятия 4
1.2 План семинарного занятия 5
2. Практическая часть 6
2.1 Лекция на тему «Конкурентоспособность предприятия» 6
2.2 Семинарское занятие 9
Заключение 11
 

2.2 Семинарское занятие

 

Тема семинара: «Конкурентоспособность предприятия»

План занятия

1.  Заполнение таблицы слабые и сильные стороны предприятия «Конкурентоспособность»

2.  Подготовка реферата (докладов) на темы

Задания семинара

Для выполнения практического задания необходимо заполнить таблицу 1. Проанализировать сильные и слабые стороны предприятия ТОО «Сенiм Строй», которые являются значительными.

Таблица 1 - Анализ среды функционирования предприятия ТОО «Сенiм Строй»

семинарское занятие

Заключение

 

Практические навыки играют определяющую роль в профессиональной деятельности любого специалиста. Чем больший опыт накоплен человеком по практическому использованию своих теоретических знаний, тем более эффективна работа такого сотрудника. Подготовка к написанию работы предусматривает изучение темы будущей работы, знакомство со всеми ее тонкостями и нюансами. Необходимо составить наиболее полное представление о предмете работы и хорошо ориентироваться в данном вопросе.

Мне удалось: реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки педагогической работы; углубить свои знания; сформировать умения по организации продуктивного взаимодействия с группой на занятиях.

Участники педагогической практики (20 сотрудников ТОО «Шахтинсктеплоэнерго») проявили себя очень активно на занятиях, участвовали в учебном процессе, задавали и отвечали на вопросы.

Для меня был бесценный опыт работать с такими разносторонними профессионалами сферы экономической деятельности, я приобрел практические навыки необходимые для работы по моей специальности.