СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.......... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
1.1 Сущность финансового менеджмента, принципы и функции.......... 6
1.2 Организация управления финансовыми ресурсами в учреждениях образования.......... 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 2»
2.1 Оценка финансового состояния в образовательном учреждении «Профессиональный лицей № 2».......... 29
2.2 Проблемы организации финансового менеджмента в образовательном учреждении «Профессиональный лицей № 2».......... 33
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
3.1 Совершенствование методов финансового планирования и методов управления финансами.......... 39
3.2 Повышение качества внутреннего контроля.......... 44
3.3 Применение информационных технологий в организации финансового менеджмента в образовательных учреждениях.......... 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......... 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.......... 63
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность дипломной работы заключается в том, что финансовый менеджмент в организациях образования повлияет администрации эффективно управлять финансовыми ресурсами. Повышение экономической эффективности образовательных учреждений позволяет создавать для учащихся и преподавателей лучшие условия для обучения и преподавания. Для коммерческих образовательных учреждений повышение качества обучения - это формирование конкурентного преимущества на рынке образования и дополнительный механизм привлечения новых учащихся.
При переходе к рыночной экономике большое значение приобретает изучение методов управления финансами. Острая потребность в овладении современными механизмами и методами финансового менеджмента в сфере учреждений образования порождается широкомасштабными процессами формирования коммерческих образовательных учреждений, расширением контактов с иностранными партнерами, в том числе в сфере инвестиционных операции. Для обеспечения четкого управления работой учреждений образования и других коммерческих структур необходим выбор оптимальной финансовой политики ...
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
1.1 Сущность финансового менеджмента, принципы и функции
Менеджмент в общем виде можно определить как систему экономического управления производством, которая включает совокупность принципов, методов, форм и приемов управления. Собственно к менеджменту относятся теория управления и практические образцы эффективного руководства, под которыми понимается искусство управления. Обе части имеют дело с управлением как комплексным и конкретным явлением.
Управление представляет собой процесс выработки и осуществления управляющих воздействий. Управляющее воздействие - это воздействие на объект управления, предназначенное для достижения цели управления. Выработка управляющих воздействий включает сбор, передачу и обработку необходимой информации, принятие решений. Осуществление управляющих воздействий охватывает передачу управляющих воздействий и при необходимости преобразование их в форму, непосредственно воспринимаемую объектом управления ...
1.2 Организация управления финансовыми ресурсами в учреждениях образования
Система образования в целом и высшая школа в частности являются составной частью социально-культурной сферы. Это обусловливает ряд особенностей в постановке менеджмента и его подсистемы - финансового менеджмента.
Прежде всего следует отметить, что высокая социальная значимость образовательных услуг обусловливает жесткое регулирование этой сферы деятельности со стороны государства. Применительно к финансовому менеджменту следует отметить, что в сфере государственного регулирования в системе высшей школы находятся и доходы вузов, и их расходы.
Важнейшим направлением государственного регулирования доходов вузов является бюджетное финансирование, которое реализуется по исторически сложившемуся принципу - от достигнутого уровня. При таком подходе не принимается во внимание очевидная взаимосвязь размера бюджетного финансирования с количеством студентов, обучающихся на бюджетной основе. Подобный подход к финансированию был характерен для советского периода, на протяжении многих десятилетий подвергался критике, отменен в большинстве отраслей народного хозяйства, включая отрасли с сохранившимся бюджетным финансированием ...
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
2.1 Оценка финансового состояния в образовательном учреждении «Профессиональный лицей № 2»
Рассмотрим особенности финансовой деятельности исследуемой организации. Финансовый анализ является одним из разделов финансового менеджмента в учебном заведении.
Государственное учреждение "Профессиональный лицей №2" Департамента образования Акмолинской области
Форма собственности: государственная.
Профессиональный лицей №2 Департамента образования Акмолинской области создан в 1979 году как базовое учебное заведение Степногорского подшипникового завода. В 1993 году учебное заведение переименовано в "Высшее профессиональное училище №2", в1996 г. - в "Степногорский профессиональный лицей №2".
Учредитель: - Государственное учреждение.
Лицензия № 0004883 выдана Департаментом образования в 2003 году, Свидетельство о государственной перерегистрации № 188-1902-16-ГУ выдано 19 июня 2006 года.
Учебное заведение типовое рассчитано на 600 учащихся.
В 2005-2006 учебном году контингент составил 436 человек.
Преподавателей - 38, по категориям: высшая - 12, первая - 8, вторая - 2. Средняя заработная плата 28000 тенге ...
2.2 Проблемы организации финансового менеджмента в образовательном учреждении «Профессиональный лицей № 2»
Бюджет государственного учреждения - это документ, отражающий объем поступления и расходования денежных средств, фиксирующий баланс доходов и направлений расходов предприятия, включая платежи в бюджет на планируемый период.
Бюджет необходим государственному учреждению для того, чтобы заранее знать финансовые результаты своей деятельности и организовать рациональное движение финансовых ресурсов в соответствии с выбранной финансовой стратегией.
Главная цель формирования бюджета заключается в согласовании намечаемых расходов по развитию трудовых коллективов с финансовыми возможностями предприятия.
В процессе составления финансового плана осуществляется следующее:
- определяются источники и объем собственных финансовых ресурсов предприятия (прибыль, амортизация, устойчивые пассивы и др.); ...
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
3.1 Совершенствование методов финансового планирования и методов управления финансами
Государственное учреждение имеет отличную базу для повышения эффективности финансового планирования. Предложим несколько направлений развития финансового планирования в государственном учреждении и разработаем подробно одно из предложений.
По казахстанскому законодательству государственное учреждение имеет право на занятие предпринимательской деятельностью. Доход от предпринимательской деятельности можно направить на потребности лицея. Например, финансирование внеклассных мероприятий не финансируется из бюджета, можно организовать курсы подготовки операторов-ЭВМ, программистов и прочих профессий особенно востребованных сегодня.
Государственное учреждение имеет на балансе одноэтажное здание, которое длительное время не используется. Данные площади можно сдавать в аренду под офисы. Ежегодно поступления от арендаторов может колебаться от 200 000 тенге до 450 000 тенге.
Также в подвале для хранения овощей много места остается неиспользованным. Можно принимать продукты на коммерческих основах и получать дополнительно ежегодно от 20 000 до 200 000 тенге.
Предлагается организовать на базе столярного цеха производить изделий из древесины (доски, брус, двери, оконные рамы) ...
3.2 Повышение качества внутреннего контроля
В условиях рынка предприятия, кредитные учреждения, другие хозяйствующие объекты вступают в договорные отношения по использованию имущества, денежных средств, проведению коммерческих операций и инвестиций. Доверительность этих отношений должна подкрепляться возможностью для всех участников сделок получать и использовать финансовую информацию. Достоверность информации подтверждается независимым аудитором.
Появление и развитие аудита в современных условиях перехода к рынку обусловлено следующим:
- отмиранием неэффективного ведомственного контроля;
- наличием предприятий новых форм собственности, для которых нет понятия "вышестоящая организация", которая осуществляет контроль за их деятельностью;
- невозможностью общегосударственными органами финансового контроля охватить регулярными и глубокими проверками все субъекты хозяйствования, что и возлагается на аудиторские фирмы ...
3.3 Применение информационных технологий в организации финансового менеджмента в образовательных учреждениях
Предлагается внедрить обновленную бухгалтерскую программу для бюджетных организаций "1С-Рейтинг: Бухгалтерия для бюджетных организаций Казахстана", в котором реализованы все необходимые изменения для возможности ведения учета в 2006 году, учтены выявленные недочеты, а также реализованы дополнительные функциональные возможности. В информационном сообщении приведены наиболее важные изменения, полный перечень содержится в файле Release.txt, входящего в состав установочного каталога.
В конфигурацию внесены изменения в соответствии с изменениями законодательства Республики Казахстан на 2006 год:
В соответствии с приказом Председателя Комитета казначейства Министерства финансов Республики Казахстан от 17.03.2006 №17 "О внесении изменений и дополнений в приказ Директора Департамента казначейства Министерства финансов Республики Казахстан от 27 января 1998 года "Об утверждении Инструкции по бухгалтерскому учету в государственных учреждениях" внесены следующие изменения:
В документ "Заявка на регистрацию обязательств" добавлена процедура регистрации обязательств на забалансовом счете Х12 - "Обязательства";
Внесены изменения в план счетов:
- исключен субсчет 092 - "Открытые лимиты на расходы администратора республиканских бюджетных программ за счет лимитов, выделенных другому администратору республиканских бюджетных программ";
- исключен субсчет 109 - "Средства заказчика на специальном счете в банке для расчетов с подрядчиком по капитальным вложениям"; ...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Финансовый менеджмент весьма динамичен. Эффективность его функционирования во многом зависит от быстроты реакции на изменения условий финансового рынка, финансовой ситуации, финансового состояния объекта управления. Поэтому финансовый менеджмент должен базироваться на знании стандартных приемов управления, на умении быстро и правильно оценивать конкретную финансовую ситуацию, на способности быстро найти хороший, если не единственный, выход из этой ситуации. В финансовом менеджменте готовых рецептов нет и быть не может. Он учит тому, как, зная методы, приемы, способы решения тех или иных хозяйственных задач, добиться ощутимого успеха для конкретного хозяйствующего субъекта.
2. Финансовый менеджмент в организации образования имеет свои особенности. Существуют различия между финансовым менеджментом в государственных и частных учебных заведениях. Государственные управление финансами строят основываясь на смете, а финансовый менеджмент в частных учебных заведениях близок к коммерческим предприятиям ...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
39. Тюсембаев К. Ш. Теория аудита / Под редакцией В. К, радостовца/ Учебник. Алматы. Экономика 1995г
40. Уткин Э.А. Антикризисное управление - Москва, Финансы и статистика. 1997 г.
41. Финансовый анализ: управление капиталам, выбор инвестиций, анализ отчетности. Ковалев В.В. Москва: «Финансы и Статистика» ,1996г.
42. Экономика предприятия: Учебник для вузов/ В. Я. Горфинкель, Е. М. Купряков, В. П. Прасолова и др.; Под ред. проф. В. Я. Горфинкеля, проф. Е. М. Купрякова. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 367с.
43. Экономика, организация и планирование промышленного производства: Учеб. пособие для вузов/ Н. А. Лисицын, Ф. П. Висюлин, В. И. Выборнов и др.; Под общ. ред. Н. А. Лисицына. – 2-е изд. перераб. и доп. – Мн.: Выш. шк., 1990. – 446с.
