Оқыту процесінде жетекші жүйе құрушы фактор болып :
А) Оқыту әдісі.
В) Білімнің мазмұны.
С) Оқыту түрлері.
D) Педагогикалық технология.
Е) & Оқытудың мақсаты.
*****
Оқу материалын жүйелі түрде және оны өткен материалмен байланыстыра отырып меңгеру кандай қағидаға негізделген :
А) & Жүйелік.
В) Көрнекілік.
С) Нақтылы.
D) Ғылымилық.
Е) Жеткілікті.
*****
Оқу-танымдық іс-әрекеттің жүйелілігі :
А) Тәжірибеде білімді пайдалану.
В) Есте сақтау.
С) Қабылдау,есте сақтау,тәжірибеде білімді пайдалану.
D) & Ойдағы талдау, есте сақтау,тәжірибеде білімді пайдалану.
Е) Қабылдау, тәжірибеде пайдалану.
*****
Оқу-танымдық іс-әрекеттің компоненті :
А) & Жаңа материалды меңгеру, есте сақтау.
В) Танымдық.
С) Мазмұндық.
D) Бағалаушылық,қорытынды.
Е) Қызығушылығы бойынша.
*****
Оқытудың сөздік әдістері :
А) Тәжірибелік жұмыс.
В) Жаттығу байқау.
С) Иллюстрациялау.
D) & Әңгіме түсіндіру,оқулықпен жұмыс.
Е) Лабороториялық сабақ иллюстрация.
*****
Оқытудың көрнекілік әдістері :
А) & Байқау,демонстрациялау.
В) Лекция,әңгімелеу.
С) Жаттығу, лабороториялық сабақ
D) Әңгіме, демонстрациялау.
Е) Оқулықпен жұмыс.
*****
Оқытудың тәсілдері :
А) Оқытудың моделі.
В) Оқытудың жолы.
С) & Оқыту әдісінің құрамды бөлігі жекк жағы.
D) Оқытудың құрамдары.
Е) Оқытудың эталоны.
*****
«Дидактикалық очерктер» еңбегінің авторы:
А) Н.К.Крупская.
В) Н.Д.Хмель.
С) & Р.Т.Лемберг.
D) Н.Құлжанов.
Е) К.Бержанов.
*****
Оқыту :
А) Мұғалімнің оқытушылық іс-әрекеті.
В) Мұғалімнің оқушыларға білім беру.
С) & Оқушы мен оқытушының өзара қарым қатынасы.
D) Арнайы ұйымдастырылған оқушының жұмысы.
Е) Оқушының іс-әрекеті.
*****
Білімнің қалыптасуының негізгі көрсеткіші :
А) & Күнделік тұрмыста байқау арқылы ғылыми фактілерді,ұғымдарды
меңгеруі.
В) Фактілерді білуі.
С) Оқу шапшаңдығы,заңдылықтарды білуі.
D) Жылдам жазып конспектілеуді білуі.
Е) Тәжірибелік істерді модельдеу,күнделікті тұрмыстағы фактілерді білу
*****
Оқыту теориясы :
А) & Дидактика.
В) Әдістеме.
С) Әдіснама.
D) Әлеуметтік.
Е) Философия.
