Уникальность: выше 40 %
Содержание
Введение 3
Основная часть 4
1 Сущность, содержание, исторические типы семейной социализации. 4
2 Субъективные факторы современной семейной социализации. 14
Заключение 24
Глоссарий 25
Список использованных источников 27
Приложения 29
Основная часть
1 Сущность, содержание, исторические типы семейной социализации
Проанализируем понятие семейная социализация. Рассмотрим сущность и содержание (см. Приложение А) данного понятия. Обозначим основные проблемы семьи как агента первичной социализации для ребенка.
Во все эпохи и времена семья была и остается институтом первичной социализации для ребенка. Социализация длится всю жизнь, в самом общем виде представляя процесс приобщения к принятым в обществе ценностям и нормам. В узком смысле социализация ограничивается периодом взросления до совершеннолетия.
Социализация имеет двустороннее влияние на личность. Это и обучение и подготовка к будущим семейным ролям с одной стороны, а также оказываемое семьей влияние на формирование социально-компетентной зрелой личности, с другой.
По вопросам семейной социализации было написано большое количество книг и статей. Данная проблема вызывала и вызывает интерес исследователей в разных областях общественного знания. Основные концепции семейной социализации содержатся в исследованиях отечественных и зарубежных авторов, и освещаются не только в психологии, но и в социологии, антропологии, педагогике и др.
Формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества с методологической точки зрения не совершается автоматически. Этот момент важно зафиксировать. Немало требуется со стороны общества, так как усилия должны направляться не только на создание материальных возможностей и объективных социальных условий, но и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. Всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества предоставляется возможность развития человека как личности [7, с. 123].
2 Субъективные факторы современной семейной социализации
Рассмотрим семейную социализацию в аспекте конструктивизма.
Определим характерные особенности первичной социализации и ее результативность как предмет социологического осмысления в рамках конструктивизма.
Как известно, первичная социализация происходит в семейном общении. Семья является первоосновой общества, где в высшей степени выявляются и формируются индивидуальные особенности каждого из родителей, детей и других членов семьи, реализуются естественные потребности, формируются ценности, мотивы поведения как критерии развития личности, происходит становление социальной компетенции и социализации ее членов [4, с. 170]. Важность семейной социализации заключается в том, что в семье формируются не только социально-значимые качества личности, но и присущие ей критерии оценки явлений, событий, людей. Влияние семьи на несовершеннолетних сильнее влияние школы, общества в целом. Это следует из ряда особенностей, характерных для семьи, ее субъективной социальной реальности, которая возникает на безальтернативной основе в первые годы ребенка и характеризуется глубокой эмоциональной поддержкой. Поэтому семья в некоторых случаях способствует ложной социализации несовершеннолетних и, соответственно, их противоправному поведению.
В качестве методологической основы к пониманию первичной социализации индивида эвристичной представляется конструктивистская концепция. Конструктивистская концепция П. Бергера и Т. Лукмана позволяет выявить социальную детерминацию и психологические механизмы развертывания процесса социализации на индивидуальном и социальном уровнях, интерпретируя его как момент в индивидуальном конструировании социальной реальности.
В процессе первичной социализации конструируется первичный мир индивида. Присущее ему особое качество устойчивости, по мнению ученых, хотя бы частично объясняется неминуемостью взаимосвязи индивида с его первыми значимыми другими [5, с. 83]. Первичная социализация заканчивается тогда, когда в сознании индивида укоренилось понятие обобщенного другого и всего того, что его сопровождает. С этой минуты он становится действительно членом общества и субъективно обладает собственным «Я» и миром. Но эта интернализация общества не является раз и навсегда решенной.
