ВНИМАНИЕ! Документ в формате pdf
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
1 Исследовательский раздел
1.1 Детский сад как объект проектирования в дизайне среды 6
1.2 Педагогические концепции развития личности в дошкольном возрасте 11
1.3 Современные тенденции организации предметно- пространственной среды в дошкольном учреждении 18
2 Концептуальный раздел
2.1 Ситуационный анализ объекта проектирования 25
2.2 Дизайн-концепция организации дошкольного учреждения 26
2.3 Детская площадка для 6-7 лет 28
2.4 Интерактивная площадка 31
3 Инженерно-технологический раздел
3.1 Конструкторско-технологическое обоснование объектов предметного наполнения
3.1.1 Конструкторско-технологическое обоснование теневого навеса (беседки). 34
3.1.2 Конструкторско-технологическое обоснование игрового оборудования «Лаз». 37
3.1.3 Конструкторско-технологическое обоснование арт- объекта «Лес».
3.1.4 Игровое оборудование и элементы. 38
3.2 Материалы для облицовки фасадов 43
3.3 Виды дорожных покрытий 47
Заключение 55
Библиографический список 56
Приложение А Исследовательский раздел 58
Приложение Б Концептуальный раздел 60
Приложение В Конструкторско-технологический раздел 66
Введение
Бакалаврская работа содержит 71 с., 19 источников, 11 рисунков, 12 схем, 4 чертежа.
Цель работы: Разработка предметно-пространственной среды дошкольного учреждения.
Задачи работы: Зонирование территории дошкольного учреждения с учетом нормативных документов и разновозрастных групп детей; разработка фасадов объектов предметно-пространственной среды и функциональных зон; проектное предложение по озеленению и ландшафту дошкольного учреждения.
Рисунок Б.5 – Визуализация
