СОДЕРЖАНИЕ
Введение 6
1 Теоретические основы формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей 9
1.1 Сущность понятия полоролевой культуры 9
1.2 Особенности формирования полоролевой культуры детей из неполных семей 14
1.3 Научно-практические подходы формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей 20
2 Пути и способы формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей 25
2.1 Социально-педагогическая диагностика полоролевой культуры у детей из неполных семей 25
2.2 Программа формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей 35
2.3 Реализация программы и оценка эффективности 42
Заключение 53
Библиографический список 55
Приложение А Вопросник по изучению психологического пола, маскулинности, фемининности (Методика С. БЕМ) 59
Приложение Б Анкета для выявления представлений о полоролевой культуре 65
Введение
Бакалаврская работа содержит 59 с., 18 рисунков, 3 таблицы, 50 источников, 2 приложения.
Объектом работы является формирование полоролевой культуры.
Целью работы является: определить теоретические основы, практические пути и способы формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей.
В ходе проделанной работы нами было рассмотрено такое явление как формирование полоролевой культуры у детей из неполных семей, а также была разработана программа по ее работе. В ходе исследования были изучены проблемы формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей.
Были рассмотрены понятия полоролевая культуры и половые роли, изучены научно-практические подходы в изучении формирования полоролевой культуры, проведено социально-педагогическое исследование среди учащихся, разработана и реализована программа формирования полоролевой культуры у детей из неполных семей.
