Содержание

Введение. 3

1. Учебно-методическая часть. 4

1.1 План лекционного занятия. 4

1.2 План семинарного занятия. 5

2. Практическая часть. 6

2.1 Лекция на тему «Формирование трудовых ресурсов». 6

2.2 Семинарское занятие. 10

Заключение. 14

Введение

Педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной  программы бакалавров. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку бакалавров.

Целью педагогической практики является формирование практических навыков, связанных с педагогической деятельностью и  отработка полученных в этой области теоретических знаний.

В процессе педагогической практики мною изучены:

- учебно-методические материалы;

- программы учебных дисциплин, курсы лекций, содержание лабораторных и практических занятий;

- научно-методические материалы. 

Место проведения практики: товарищество с ограниченной ответственностью «Acan-consalt Astana». Местонахождение филиала: Республика Казахстан 050030, г. Астана, Абылай Хана проспект, 19.

Мною при прохождении практики были получены от руководителя указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики, выполняет отчет о выполняемой работе в соответствии с графиком проведения практики. 

Занятие проводилось в отдельно выделенном мне кабинете ТОО «Acan-consalt Astana». Состав группы  участвующих в лекционных и семинарных занятиях - 8 человек.

Тема лекции и семинарного занятия: «Трудовые ресурсы предприятия».

После лекционного занятия было проведено семинарское (практическое) занятие.