Уникальность: выше 50%
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания старших дошкольников в детском саду 7
1.1 Сущность патриотического воспитания 7
1.2 Влияние патриотического воспитания на дошкольников 13
1.3 Современные средства и методы организации патриотического воспитания 17
Глава 2. Экспериментальное исследование патриотического воспитания старших дошкольников в детском саду 25
2.1 Содержание экспериментальной работы по повышению уровня развития патриотического воспитания старших дошкольников 25
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию патриотического воспитания 43
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения 55
Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания старших дошкольников в детском саду
1.1Сущность патриотического воспитания
В современное время в Казахстане большое внимание уделяется по укреплению и развитию системы патриотического воспитания подрастающего поколения. Любая система представляет собой целевую направленную деятельность органов государственной власти, в частности организаций отделов образования, учреждений образования разного уровня по формированию у подрастающего поколения патриотического сознания, чувства готовности защищать и любить свою Родину. С учетом поставленных задач патриотического воспитания целью государственной политики является создание условий для повышения гражданской ответственности молодого поколения по защите интересов своей Родины. А также для повышения политикокультурный уровень граждан для решения задач национальной безопасности, устойчивого развития Казахстана, обеспечения чувства преемственности поколений, воспитания гражданина, любящего свою Родину, имеющего активную жизненную позицию.
Важнейшая составная часть воспитательного процесса в казахстанском современной дошкольном учереждении - формирование культуры и патриотизма межнациональных отношений, которые в духовном и социально-гражданском развитии личности ученика имеют огромное значение. Только на основании национальных святынь и возвышающих чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее честь и независимость, могущество, сохранение духовных и материальных ценностей общества, достоинство личности развивается [14,с.9].
Глава 2.Экспериментальное исследование патриотического воспитания старших дошкольников в детском саду
2.1 Содержание экспериментальной работы по повышению уровня развития патриотического воспитания старших дошкольников
В ходе выполнения выпускной квалифицированной работы была проведена экспериментальное исследование на базе КГКП «Ясли - сад №6 «Балауса» отдела образования города Жезказгана».
В исследовании принимали участие дети старшей группы «Карлыгаш» в количестве 24 человек. Список участников представлен в приложении 1.
Практическая работа состояла из трех этапов эксперимента: констатирующий, формирующий и контрольный.
На констатирующем этапе были использованы следующие методы: изучение теоретической и методической литературы, изучение и анализ документации дошкольного учреждения по воспитательной работе, опрос, наблюдение, рисуночные тесты.
На формирующем этапе были использованы методы работы с детьми: экскурсии, составление рассказов, беседы.
Таким образом, для воспитания патриотических чувств у ребенка используется большое количество форм и методов воспитания – это игровая деятельность, театральная деятельность, экскурсии, беседы, которые часто связаны со стимуляцией эмоциональной активности. Задача воспитателя состоит в том, чтобы дети были активно вовлечены в процесс формирования патриотических чувств.
Воспитание патриотизма видится, прежде всего, в том, чтобы ...
