ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ............................................................................................ 3
Глава 1. Правовое регулирование лишения родительских прав……7
1.1 Основания лишения родительских прав .................................. 7
Глава 2. Процессуальные особенности при рассмотрении дел о лишении родительских прав .................................................................... 29
2.1 Порядок лишения родительских прав ...................................... 29
Заключение ....................................................................................... 55
Библиография .................................................................................. 61
ВВЕДЕНИЕ
Любой ребенок имеет право на достойную семью и воспитание. Но к сожалению далеко не каждый ребенок может похвастаться счастливой и полноценной семьей.
Одной из самых распространённых категорий дел, рассматриваемых судами общей юрисдикции, являете дела о лишении родительских прав. И с каждым годом к сожалению количество таких дел возрастает.
Родители должны нести ответственность за своих детей, воспитывать их, а также защищать их законные права и интересы.
Чаще всего в семье дети страдают по вине родителей, в результате безразличного отношения к родительским правам или их использования не по назначению. А в результате – искалеченная судьба, ущербная личность, имеющая асоциальные установки, словом, все то, что подрывает корни физического и психического здоровья будущих граждан. Ведь именно семья оказывает активное воздействие на развитие духовной культуры, на социальную направленность личности, мотивы поведения. Являясь для ребенка примером, семья оказывается важнейшим фактором в выработке системы социальных установок и формирование жизненных планов.
Проблема заключается в том, что число неблагополучных семей, где родители не могут, а часто и не хотят заботиться о естественных потребностях своих детей, воспитывать их в духе моральных и правовых норм, проявляют безразличие, отрицательно влияют на них своим образом жизни и психологией, с каждым годом растет.
Актуальность моей работы, обусловлена тем, что одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации – повышение уровня защиты прав и законных интересов детей.
Помимо проблемы физического и психологического насилия родителей над детьми актуализировалась и проблема нарушений родителями имущественных прав ребенка, нарушаются условия для жизни и развития ребенка, охраны их здоровья, что влечет за собой наступление ответственности родителей путем применения к ним санкций. Так же согласно судебной практике законодательство, регламентирующее вопросы о лишении родительских прав, имеет некоторые пробелы, а в некоторых моментах нормативно – правовые акты противоречат друг другу.
Законодатель традиционно сосредоточил в Семейном кодексе Российской Федерации не только материальные, но и процессуальные нормы, регулирующие порядок разбирательства дел о лишении родительских прав. В Гражданском процессуальном кодексе Российской Федерации специфика судебного разбирательства дел о лишении родительских прав по-прежнему не отражена.
Все вышеперечисленные факторы обуславливают актуальность и значимость выбранной мной темы дипломной работы.
Для действенности судебного лишения родительских прав важно выявление оптимального соотношения частного и публичного начал. Для теории и практики рассмотрения дел о лишении родительских прав актуальным является выявление специфики рассмотрения судами дел о лишении родительских прав: особенности оформления искового заявления, обязательное участие в делах о лишении родительских прав прокурора и органов опеки и попечительства. Следует определить необходимый в современных условиях круг субъектов гражданско-процессуальных отношений по делам о лишении родительских прав, исследовать роль государственных органов в процессе доказывания, сформулировать предложения по совершенствованию гражданского процессуального законодательства. Раскрытие этих и других проблемных аспектов разбирательства дел о лишении родительских прав и разработка способов их устранения позволят совершенствовать процесс с целью повышения его эффективности.
Объектом исследования моей дипломной работы является общественные отношения, которые возникают между судом и другими участниками гражданского судопроизводства при рассмотрение дел о лишении родительских прав.
Предметом исследования моей дипломной работы является нормативно – правовая база, которая регулирует общественные отношения возникающие при рассмотрение дел о лишении родительских прав.
Целью моей дипломной работы является на основе всестороннего анализа нормативно – правовых актов, которые регулируют материальные и процессуальные особенности дел о лишение родительских прав выявить существующие пробелы и предложить способы их восполнения.
В связи с этим необходимо определить задачи для достижения поставленной цели, а именно:
- изучить действующее законодательство по вопросам основания лишения родительских прав,
- изучить участников данной категории дел,
- проследить подготовку дела к судебному разбирательству, а также само разбирательство дел о лишении родительских прав в суде,
- выяснить правовые последствия лишения родительских прав,
- изучить нормативно – правовую базу, регламентирующую исполнение судебного решения о лишении родительских прав,
- рассмотреть такой институт как восстановление родительских прав,
- изучение судебной практики по данной категории дел.
Основным методом, который использовался при написание моей дипломной работы является диалектический. Так же использовались общие методы анализа, наблюдения и сравнения. В роли общенаучных методов, с помощью которых производилось исследование использовался метод структурного анализа. К специальным методам можно отнести формально-юридический и сравнительно – правовой.
Научной базой исследования послужили работы специалистов в области семейного и гражданского права, а также гражданского процесса: Абайдельдинова Е.М., Нарикбаева М.С., Джандарбек Б., Есентемировой Б.А., Ю.Ф. Беспалова, Г.В. Богдановой, Л.М. Звягинцевой, Л.О. Красавчиковой, П.В. Крашенинникова, М.А. Махмудова, С.А. Муратовой, А.М. Нечаевой, Л.М. Пчелинцевой, Ю.К. Толстого, О.А. Хазовой и др.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.
