2. Наблюдение за деятельностью педагога
На основании всего выше сказанного, в ходе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности мной была разработана анкета-опросник для педагогов и родителей, с целью выявления уровня взаимодействия ДОУ и семьи. В опросе принимали участие педагоги и родители старшей группы «Алтынай» КГКП Ясли – сад №29 «Балдәурен» города Сатпаев.
Анкета опросник состояла из 7 вопросов.
- Часто ли к вам подходят воспитатели для разговора по поводу развития вашего ребенка?
- Часто ли вы подходите к воспитателям для разговора или чтобы задать вопрос по поводу развития или обучения вашего ребенка?
- Какие консультации по воспитанию хотели бы получить, в какой форме?
- Считаете ли Вы, что Ваши контакты с педагогами, специалистами нашего КГКП Ясли – сад №29 «Балдәурен» города Сатпаев должны быть чаще?...
По результатам опроса можно сделать выводы, что взаимодействие КГКП Ясли – сад №29 «Балдәурен» города Сатпаев находится на среднем уровне и требует дополнительно уделить внимание для развитие данного направления.
3. Наблюдение за детьми в различных видах деятельности
Называть любимую сказку, читать наизусть стихотворения, считалки, проявлять интерес к иллюстрированным изданиям детских книг, драматизировать с помощью взрослого отрывки из сказок. Слушать музыкальные произведения до конца, узнавать знакомые песни, петь не отставая и не опережая других, выполнять танцевальные движения, различать и называть детские музыкальные инструменты, петь протяжно, четко произнося слова и другое.
Ежедневно проводились игры для рук и пальцев с использованием массажных мячей, складывание рисунка из нескольких частей, игры в пластилин, перекладывание фасоли, гороха с одной емкости на другую; настольные игры «Мозаика», «Лото»; игры с конструкторами, кубиками, игры с прищепками, счётными палочками.
