Содержание
Введение. 3
1 Теоретические аспекты методов психологического исследования. 5
1.1 Понятие методов психологического исследования. 5
1.2 Принципы использования методов исследования в психологии. 10
2. Классификация методов психологического исследования. 15
2.1 Организационные методы.. 16
2.2 Эмпирические методы.. 18
2.3 Методы обработки данных. 23
2.4 Интерпретационные методы.. 25
Заключение. 27
Список используемой литературы.. 29
Введение
В данном исследовании поставлена следующая цель: изучить существующую методологию психологических исследований и проанализировать различные подходы к классификации методов.
Объектов выступает классификация методов психологического исследования, а предметом – подходы к их описанию.
Задачи исследования:
- Изучить понятие методов психологического исследования.
- Рассмотреть принципы использования методов исследования в психологии.
- Исследовать классификацию методов используемых в психологии.
Структура курсовой работы: введение, 2 главы, заключение, список используемой литературы.
1 Теоретические аспекты методов психологического исследования
1.1 Понятие методов психологического исследования
В любом случае выбор метода для конкретного психологического исследования зависит от специфики изучаемого явления и тех задач, которые стоят перед исследователями. Прежде чем приступать к исследованию, опытный психолог должен обладать как минимум знаниями о преимуществах и недостатках того или иного метода и для конкретного случая выбирать наиболее подходящие, а не просто перебирать весь арсенал имеющихся.
В самом общем виде психологическое исследование можно разделить на несколько этапов, для каждого из которых будут применяться свои методы исследования либо их комбинации:
1.2 Принципы использования методов исследования в психологии
Одно и то же внешнее представление внутренних мотивов может иметь разное (и порой кардинально) значение с учетом конкретных условий, в которых оно было выявлено. Поэтому нужно не просто зафиксировать внешнее проявление и соотнести его с предполагаемым и обоснованным внутренним состоянием, но и описать условия, в которых был получен результат. Это повысит объективность исследования и при достаточном накоплении данных поможет выстраивать более верные закономерности. Данный подход должен быть одним из определяющих в методиках психологических исследований. Тем более, когда речь идет об исследованиях высших проявлений личности.
Но не нужно игнорировать тот факт, что, несмотря на специфичность личности и конкретной ситуации в которой происходит внешнее проявление внутренних психологических процессов, нужно учитывать и ряд других моментов, находящихся за пределами психологической составляющей процесса исследования.
2. Классификация методов психологического исследования
2.1 Организационные методы
Сравнительный метод организации исследования заключается в получении одного или нескольких срезов текущего состояния (уровня развития качества, отношений и т.п.) и сравнении результатов с аналогичным срезом, который был проведен в другое время, с другими испытуемыми, в других условиях и т.д. Для сравнения могут использоваться идеальные или модельные характеристики, нормативные значения и другие показатели.
Преимуществом сравнительного метода организации исследования является быстрота получения результатов и наглядность интерпретации. К недостаткам следует отнести необходимость учитывать многие факторы для объективности сравнения, низкую точность прогнозирования и необходимость критерия для сравнения. Этот метод эффективно используется в профотборе, когда по результатам тестирования делается вывод о пригодности испытуемого к конкретной работе - полученные данные сравниваются с профессионально важными в данной деятельности качествами.
2.2 Эмпирические методы
Правильное применение метода беседы предполагает:
- наличие у исследователя личного контакта с испытуемыми лицами, установленного задолго до беседы;
- наличие тщательно продуманного плана беседы;
- умение исследователя применять не прямые вопросы, а косвенные пути для получения интересующих его материалов;
- умение исследователя уточнять интересующие его факты во время живой беседы, вносить в них ясность, не прибегая к протоколированию или стенографированию;
выяснение достоверности полученных данных путем последующих наблюдений, с помощью дополнительных сведений, полученных от других лиц, и т. д.
2.3 Методы обработки данных
Рассмотрим некоторые из них.
Метод экспертных оценок - формализованная процедура сбора, анализа и интерпретации независимых суждений достаточного количества экспертов о степени выраженности каждого из подлежащих оценке психологических качеств или явлений. Его широко применяют в психологии личности. При этом, экспертные оценки наиболее целесообразно проводить не в виде описания качественных проявлений свойств (это гораздо эффективнее сделать в последующей беседе с экспертами), а в виде количественной оценки степени того или иного свойства или элемента поведения.
2.4 Интерпретационные методы
Наименее разработанными и исключительно важными являются интерпретационные методы, которые включают в себя различные варианты генетического и структурного методов.
Генетический метод позволяет интерпретировать весь обработанный материал исследования в характеристиках развития, выделяя фазы, стадии, критические моменты становления психических новообразований. Он устанавливает «вертикальные» генетические связи между уровнями развития.
Генетический метод может охватывать все уровни развития, от нейронного до поведенческого.
Заключение
В настоящей работе рассмотрены основные подходы к классификации методов психологических исследований, а также представлены их содержание и суть.
Способов классификации методов психологии существует множество, и различные авторы предлагают разные их варианты.
Подводя итог проделанной работе, можно определить следующие ключевые моменты и представить следующие выводы:
