Отчет по практике: Педагогическая практика по экономике в "Омская гуманитарная академия" (2019) ОМГА

Содержание

Введение. 3

1 Информационная справка о кафедре «Экономики и управления персоналом» ЧУОО ВО «ОМГА». 4

2. Анализ ФГОС образовательных и рабочих программ кафедры «Экономики и управления персоналом». 7

2.1 Анализ ФГОС образовательных и рабочих программ кафедры «Экономики и управления персоналом». 7

2.2 Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины. 8

3 Учебно-методическая часть. 11

3.1 Лекция на тему: «Предмет и метод бухгалтерского учета». 11

3.2 План семинарного занятия. 13

4. Практическая часть. 16

4.1 Лекция на тему «Предмет и метод бухгалтерского учета». 16

4.2 Семинар на тему: «Предмет и метод бухгалтерского учета». 18

Заключение. 22

Список использованных источников. 23

Введение

Объектом исследования является кафедра «Экономики и управления персоналом».

Целью педагогической практики является приобретение опыта педагогической и учебно-методической работы в образовательных организациях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий по разделам экономических дисциплин.

Исходя из поставленных целей, можно сформировать следующие задачи педагогической практики:

• составить информационную справку об организации;

• провести анализ ФГОС, образовательных и рабочих программ по экономическим дисциплинам. Составить краткую характеристику целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины (предмета);

• разработать плана-конспект учебного занятия и провести семинар.

1 Информационная справка о кафедре «Экономики и управления персоналом» ЧУОО ВО «ОМГА»

Кафедра «Экономики и управления персоналом» была создана в ЧУОО ВО «ОмГА» 1 сентября 2010 года, после объединения двух кафедр социально-экономического факультета: «Управление персоналом» и «Экономической теории».

Объединение произошло в связи с тенденцией к укрупнению учебных подразделений в системе высшего профессионального образования. В этот же период преподавателями кафедры формировались рабочие программы по дисциплинам рабочего учебного плана, вырабатывались основные направления научных исследований кафедры.

В настоящее время кафедру возглавляет кандидат экономических наук, доцент Ильченко Светлана Михайловна. Возглавляемый ею коллектив – это высококвалифицированные преподаватели, доктора и кандидаты экономических наук, не первый год работающие в высшей школе.

2. Анализ ФГОС образовательных и рабочих программ кафедры «Экономики и управления персоналом»

2.1 Анализ ФГОС образовательных и рабочих программ кафедры «Экономики и управления персоналом»

В период прохождения педагогической практики, мною были проанализированы требования к минимальному материально-техническому обеспечению кафедры «Экономики и управления персоналом».

Благодаря верности выбранной профессии и стремясь идти в ногу со временем, преподаватели кафедры «Экономики и управления персоналом» в своей работе применяют все новейшие современные образовательные технологии. Все учебные дисциплины, закреплённые за кафедрой, обеспечены методическими материалами, что повышает эффективность самостоятельной работы студентов.

Направление подготовки: 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)

Направленность (профиль) программы «Общий профиль»

Срок обучения и формы обучения: очная форма - 4 года; заочная форма - 4года 6 месяцев.

Перечень вступительных испытаний: математика, русский язык, обществознание (по результатам ЕГЭ)

2.2 Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины

Для подготовки по направлению подготовки 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата) используются аудитории, закрепленные за кафедрой «Экономики и управления персоналом»:

- аудитории, оборудованные аудиторной мебелью;

- аудитория, оборудованная персональными компьютерами с доступом к сети Internet, 1 МФУ (сканер, принтер, копир) НР LaserJet, 1 принтер марки HP LaserJet 1018, 1 МФУ (сканер, принтер, копир) марки HP LaserJetM 1120 MFP, 2 принтера HP Р2035, 2 МФУ: Panasonic KX-MB2000, Canon i-sensys VF3010.

Материально-техническая база университета, используемая для проведения всех видов учебных занятий по направлению 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата), в полной мере соответствует требованиям ФГОС ВПО и современному уровню науки и техники.

3 Учебно-методическая часть

3.1 Лекция на тему: «Предмет и метод бухгалтерского учета»

Аннотация

Даная лекция раскрывает сущность предмета бухгалтерского учета и элементы метода бухгалтерского учета.

Ключевые слова

Предмет бухгалтерского учета, Метод бухгалтерского учета, Активы, Капитал, Обязательства.

План лекции:

1. Понятие о предмете и объектах бухгалтерского наблюдения

2. Внеоборотные и оборотные активы

3. Капитал и обязательства

4. Метод бухгалтерского учета и содержание его основных элементов

Цель лекции:

- учебная: изучить сущность и понятие предмета и метода бухгалтерского учета;

- воспитательная: сформировать умение правильного понятия понятие предмета и метода бухгалтерского учета;

- развивающая: развивать умения высказывать собственное мнение, развитие мышления, речи.

3.2 План семинарного занятия

Тема: «Предмет и метод бухгалтерского учета»

План семинара:

1. Решение тестовых задач для закрепление теоретических знаний.

2. Подготовка реферата на выбранную тему

Цель занятия: Овладение практическими навыками применения полученных знаний

Литература основная:

1. Правовая Система «Консультант плюс». Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99) [Электронный ресурс]: Письмо Минфина Российской Федерации от «06» июля 1999г. № 43н (последняя редакция от «08» ноября 2010г.) //Справочная система. URL: https://www.consultant.ru/document/18099 (дата обращения 31.03.2016).

2. Правовая Система «Консультант плюс». Бухгалтерский и налоговый учет [Электронный ресурс]: ФЗ от «06» декабря 2011г. № 402-ФЗ // Справочная система. URL: https://www.consultant.ru/document/22569 / (дата обращения 31.03.2016).

4. Практическая часть

4.1 Лекция на тему «Предмет и метод бухгалтерского учета»

Внеоборотные и оборотные активы

Активы – это ресурсы, которые контролируются организацией и способны приносить ей экономические выгоды в будущем. В составе активов выделяют различные предметы, имеющие хозяйственную ценность в силу своих физических свойств, и права(овеществленные и неовеществленные).

Таблица 1 - Классификация хозяйственных средств организации по видам и размещению

4.2 Семинар на тему: «Предмет и метод бухгалтерского учета»

Цель работы: Дать представление об объектах бухгалтерского учета, изучить состав и структуру имущества и обязательств предприятия.

Время выполнения: 2ч.

Задание 1 Классификация имущества предприятия по составу и источникам образования.

На основе данных для выполнения задания, представленных в табл. 3 произвести группировку имущества предприятия:

- по составу, решение осуществить в табл. 4;

- по источникам образования, решение осуществить в табл. 5;

- проверить соответствие хозяйственных средств источникам их образования.

Таблица 4 - Группировка хозяйственных средств по составу

Заключение

Основными сложностями в прохождении практики была непосредственная работа со студентами, которых нужно было настроить на волну обучения и восприятия себя (молодого и еще даже не специалиста) в качестве человека, который их чему-то учит. В ходе занятий студенты включились в работу и проявили себя очень активно на занятиях, участвовали в учебном процессе, задавали и отвечали на вопросы.

В ходе практики были получено не только навыки профессионально-педагогической деятельности, но также навыки коммуникации, взаимодействия с другими студентами.