Содержание
Введение. 3
1. Характеристика предприятия. 5
2. Должностные инструкции психолога КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО». 11
3 Рабочее место практического психолога. 13
4 Этика профессиональной деятельности психолога. 15
5 Психологическая характеристика исследуемой личности. 22
6 Наблюдение за консультацией психолога. 25
7 Коррекционно-развивающие занятия. 28
Заключение. 33
Список использованных источников. 35
Введение
В период прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, я поставила задачи:
-
дать общую характеристику КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО»;
-
исследовать нормативные основы психологической службы учреждения;
-
изучить этику профессиональной деятельности и организацию рабочего места практического психолога;
-
дать психологическую характеристику личности;
-
провести наблюдение за деятельностью практического психолога в КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО»;
-
провести коррекционно-развивающие занятия.
Методика исследования основывалась на наблюдении, характеристике данных, обработке результатов, объяснении полученных результатов, установлении и практической реализации полученных выводов, закономерностей, предвидения, тенденций.
1. Характеристика предприятия
Предметом деятельности КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО является осуществление деятельности в области здравоохранения.
Целью деятельности КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО является организация профилактики, диагностики и лечения ВИЧ-инфекции и СПИД.
Для реализации поставленной цели КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО осуществляет следующие виды деятельности:
Консультативный прием осуществляют врачи, имеющие сертификаты по специальностям: инфекционные болезни, аллергология‐иммунология, терапия, педиатрия, гинекология, психология, дерматовенерология.
2. Должностные инструкции психолога КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО»
Квалификационная характеристика должности психолога организации.
На основе Положения о психологической службе КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО» можно определить квалификационную характеристику психолога-практика, работающего в организации (учреждении, предприятии), которая определяется должностной инструкцией, рабочим местом, требованиями к профессиональной компетенции.
Должностные инструкции являются основным документом, регламентирующим назначение и место работника в системе управления, его функциональные обязанности, права, ответственность и формы поощрения.
Должностные инструкции позволяют:
-
рационально распределить функциональные обязанности между сотрудниками;
-
повысить своевременность и надежность выполнения задач за счет введения количественных показателей периодичности, трудоемкости, продолжительности и календарных сроков их выполнения;
-
улучшить социально-психологический климат в коллективе, устранить конфликты между руководителями и подчиненными;
-
четко определить функциональные связи работника и его взаимоотношения с другими специалистами, конкретизировать права работника в части подготовки и принятия управленческих решений и использования ресурсов;
-
повысить коллективную и личную ответственность работников за своевременное и качественное выполнение функциональных обязанностей;
-
повысить эффективность материального и морального стимулирования работников;
-
организовать равномерную загрузку работников по периодам с минимальными потерями рабочего времени и перегрузками.
3 Рабочее место практического психолога
Успешной практической деятельности психолога способствует организация его рабочего места. В решении этого вопроса он сам должен быть достаточно активен.
У психолога КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО» есть свой отдельный кабинет. Рабочий кабинет необходим для хранения документации, методических материалов, проведения индивидуальных бесед или психологической диагностики.
Безусловно, практическому психологу важно самостоятельно, творчески подойти к организации рабочего места. Специалисты предлагают следующее примерное материальное обеспечение рабочего места психолога:
1. Рабочий кабинет психолога с сейфом для хранения материалов.
2. Комната психологической разгрузки для:
-
проведения психологической релаксации;
-
снятия нервно-психологического напряжения; эмоциональной разгрузки;
-
индивидуального и группового психологического консультирования;
4 Этика профессиональной деятельности психолога
Этика - это совокупность норм поведения, мораль какой-либо общественной группы. В деятельности любой профессиональной группы также вырабатываются свои нормы, правила профессионального поведения, которые в совокупности образуют профессиональную этику. Так, говорят о врачебной этике, научной этике.
О значимости этики в деятельности врача знают многие. Знают и о том, что уже древнегреческий врач и философ Гиппократ сформулировал этические заповеди врача. Теперь они известны под названием клятвы Гиппократа и составляют основу профессиональной медицинской этики.
Профессиональная деятельность психолога - это работа с внутренним миром человека, с человеческой личностью. А этот объект работы требует соблюдения особых принципов и правил этики. Психология имеет в своем распоряжении такие инструменты, пользование которыми требует особой осторожности. Рассмотрим наиболее важные принципы профессиональной этики психолога.
5 Психологическая характеристика исследуемой личности
Доминирующий тип личности Старожуковой Е.Б.– «Эмотивный». Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают "жестокие кадры фильма", могут надолго быть "выбитыми из колеи" и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.
Состояние на данный момент показывает, что тип Старожуковой Е.Б «Эмотивный». Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают "жестокие кадры фильма", могут надолго быть "выбитыми из колеи" и быть потрясенными от жестоких событий.
6 Наблюдение за консультацией психолога
В ходе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности мной было проведено наблюдение за работой действующего психолога КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО» Капасовой Айгуль Маратовны.
На прием к психологу в КГП «Карагандинский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» УЗКО» обращается разный контингент пациентов. Пациенты могут приходить как самостоятельно, отмечая какие то отклонения в своем поведении, так и по направлению, например школьного психолога.
7 Коррекционно-развивающие занятия
Мной было подготовлено занятие для подростков «Конфликты между детьми и их разрешение»
Цель: развивать умение понимать причины конфликтов и способы их разрешения.
Задачи:
-
Развитие внутренней активности детей.
-
Формирование социального доверия.
-
Обучение умению самостоятельно решать проблемы.
-
Формирование адекватной самооценки подростков.
Предмет коррекции: коммуникативная и эмоциональная сфера
Материал: анкеты для каждого участника, тетрадные листы и ручки.
Ход занятия
Психолог: Давайте послушаем диалог ученика с учителем.
Заключение
В период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности мною выполнялась работа помощника психолога для овладения практическими знаниями и методической подготовкой с учетом этических норм (не допуская предвзятости к консультируемым) и правил работы.
