Отчет по практике: Преддипломная практика по психологии в ТОО «Детский сад Эльсана» «START». (2017) ОМГА - заказать в Москве

Содержание

1 Тема, методологический аппарат исследования выпускной квалификационной работы бакалавра. 3

2 Оглавление выпускной квалификационной (дипломной) работы.. 6

3 Библиография. 7

4 Глоссарий по проблеме исследования. 9

5 Описание эксперимента. 11

Заключение. 20

Приложения. 22

1 Тема, методологический аппарат исследования выпускной квалификационной работы бакалавра

Тема исследования: Развитие межличностных отношений в коллективе посредством социально-психологического тренинга (на примере ТОО «Детский сад Эльсана» «START»).

Научный руководитель: 

Основная часть жизни человека связана с процессом организованной коллективной трудовой деятельности. Работоспособный сплочённый коллектив на предприятии сервиса возникает не сразу - происходит длительный процесс его становления и развития. Формирование трудового коллектива во многом связано с созданием благоприятного социально-психологического климата, эффективных и успешных межличностных отношений в коллективе, который является и условием повышения производительности труда, удовлетворенности работников своим трудом и местом работы.

Актуальность темы обусловлена тем, что недостаточно изучена проблема роли социально - психологического тренинга в развитии межличностных отношений в коллективе. Этот аспект определяет необходимость проведения теоретического и эмпирического исследования роли  психологического тренинга в  межличностных отношениях.

2 Оглавление выпускной квалификационной (дипломной) работы

Примерный план-содержание ВКР:

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования межличностных отношений в коллективе

1.1 Теоретические аспекты психологических особенностей межличностных отношений

1.2 Социально-психологический климат в коллективе: сущность, структура, факторы формирования 

1.3 Социально-психологический тренинг как средство развития межличностных отношений в коллективе

Выводы

Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития межличностных отношений в коллективе посредством социально-психологического тренинга (на примере ТОО «Детский сад Эльсана» «START»)

2.1 Исследование выраженности межличностный отношений в коллективе

3 Библиография

1. Антонюк, В. И. Проблемы социально-психологического климата в советской социальной психологии / В. И. Антонюк, О. И Золотова // Социально-психологический климат коллектива. – Москва: Наука, 2013. – 225 с.

2. Бойко В.В. Социально-психологический климат коллектива и личность. М.: Мысль, 2011. 231 с.

3. Вачков, И. В. Психология тренинговой работы: учеб. пособие / И. В. Вачков. – Москва: Эксмо, 2012. – 416 с.

4. Вичев, В. В. Мораль и социальная психология: учеб. пособие / В. В. Вичев. – Москва: «Гратис», 2011. – 268 с.

5. Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования: учебное пособие для вузов / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, А.В. Губанов М.: Академический проект, 2011. 383 с.

6. Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом / сост. С.А. Багрецов, В.М. Львов. – Санкт-Петербург: «Лань», 2011. – 640 с.

7. Жуpавлев В. И. Основы педагогической конфликтологии. М., ТPИВОЛА, 2011. – 184 с.

4 Глоссарий по проблеме исследования

1. Межличностные отношения - система установок, ожиданий, стереотипов, ориентации, через которые люди воспринимают и оценивают друг друга.

Межличностные отношения - субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения.

1. Влияние - процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека (объекта влияния), его установок, намерений, представлений и оценок в ходе взаимодействия с ним. Различают направленное и ненаправленное влияния.

2. Закономерности межличностных отношений - объективно существующие, существенные связи явлений, возникающих в межличностном общении и накладывающих значительный отпечаток на его характер.

3. Конфликт - перерастание конфликтной ситуации в открытое столкновение; борьба за ценности и претензии на определенный статус, в которой целями являются нейтрализация, нанесение ущерба или уничтожение соперника.

5 Описание эксперимента

Исследование развития межличностных отношений в коллективе посредством социально-психологического тренинга проводилось на базе трудового педагогического коллектива ТОО «Детский сад Эльсана» «START». Выборка исследования составила 12 респондентов вышеупомянутой компании.

В экспериментальной работе нами использовались следующие методики: методика «Индекс групповой сплоченности» (авт. К.Э. Сишор); методика «Определение психологического климата в организации» (авт. Р.С. Немов).

Исследование было проведено в несколько этапов. Этапы исследования представлены в таблице 1.

Таблица 1 – Этапы исследования

Заключение

Преддипломная практика играет большую роль в становлении учащегося как специалиста и в развитии профессиональных умений и навыков.  Это первая самостоятельная деятельность учащегося, в которой он может проявить себя как специалист, применив имеющиеся знания и умения. Во время практики учащийся также расширяет свой кругозор, привыкает к производственной дисциплине и условиям.

Из проделанной работы можно сделать следующие выводы:

Мы провели исследование групповой сплоченности на базе трудового коллектива ТОО «Детский сад Эльсана» «START». Констатирующий эксперимент выявил низкие показатели по следующим характеристикам группы: «ответственность», «коллективизм», «сплоченность», «контактность», «открытость», «организованность».

Также первичное  обследование показало, что 25% респондентов полагают, что в коллективе у них есть недоброжелатели; 42%  - что есть сотрудники, болеющие только за себя, а не за дело; 33% - назвали дезорганизаторов общей деятельности; 67% - утверждали, что в компании есть нытики, мешающие позитивному настрою своим «нытьем».