Отчет по практике: Производственная (педагогическая) практика по экономике в «ESTEE LAUDER KAZAKHSTAN» (косметическая компания) (2019) ОМГА - заказать в Москве


Чтобы узнать стоимость работы и выбрать удобную систему оплаты, нажмите кнопку

Предмет:
Экономика
Тип работы:
Отчеты по практике
Количество страниц:
19

Содержание

Введение. 3

1 Информационная справка о организации. 5

2. Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины (предмета). 6

3. Разработка плана-конспекта учебных занятий по экономическим дисциплинам. 8

4. Анализ учебных занятий по экономическим дисциплинам. 14

Заключение. 18

 

Введение

Важным компонентом образовательного процесса является педагогическая практика студентов, которая логически завершает их профессиональную подготовку в качестве преподавателей.

Основная цель педагогической практики - приобщение студентов к научно-педагогической деятельности, раскрытие их исследовательского и педагогического потенциала, непосредственное участие в учебно-воспитательном процессе учебного заведения, проверка профессионально-теоретических знания, получаемых студентами в вузе.

Актуальность педагогической практики состоит в том, что студенты знакомятся с логикой и содержанием образовательного процесса в высшем учебном заведении, научной и учебно-методической работой в вузе, с особенностями педагогической деятельности преподавателя, с инновационными технологиями обучения, изучают специфику воспитательной работы со студентами, особенности развития своих профессиональных качеств. Полученные навыки помогут студентам, если те стремятся построить свою карьеру в качестве преподавателей.

Основными задачами педагогической практики являются:

1) приобретение различных практических навыков студентами в учебной работе с учащимися;

2) получение опыта профессиональной деятельности преподавателя в разработке программ теоретического и практического обучения;

3) установление и укрепление связи теоретических знаний, полученных практикантами с профессионально-педагогической деятельностью;

4) изучение педагогического опыта квалифицированных преподавателей учебного заведения;

5) участие студента в педагогической и методической работе, проводимой кафедрой.

1 Информационная справка о организации

История компании по производству косметики Estee Lauder

Компания Estee Lauder была основана в 1946 году. Её штаб-квартира находится в Нью-Йорке. Основателями компании по производству косметики и парфюмерии Estee Lauder стали Эсте Лаудер (именно в её честь и была названа компания) и её супруг Джозеф Лаудер.

Ещё в 1944 году они открыли свой первый косметический магазин в Нью-Йорке. Причём, по ночам они занимались созданием кремов, перестроив в небольшую фабрику здание бывшего ресторана, а днём – их продажей.

ТОО «ESTEE LAUDER KAZAKHSTAN», расположено по адресу г. Алматы, ул. Наурызбай батыра, 31, БЦ «Премиум», офис 73 и является официальным дистрибьютером компания Estee Lauder. Офис в Казахстане был открыт в 2003 году.

Большая часть салонов расположена в удобных для посещения точках города, что упрощает задачу поиска необходимого товара. Каждый салон снабжен многочисленными прилавками и стендами, на которых расположена обувь относительно определенных характеристик и коллекций. Часто в салонах проходят акции и распродажи, во время которых покупатель имеет возможность приобрести косметику на 5 - 30% дешевле.

В Казахстане действует 10 филиалов ТОО «ESTEE LAUDER KAZAKHSTAN».

2. Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины (предмета)

ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика содержит 7 основных разделов. Изобразим их на рисунке 2.

ФГОС по направлению 38.03.01 Экономика

Рисунок 2 - ФГОС по направлению 38.03.01 Экономика

Далее раскроем цели и задачи экономической дисциплины согласно ФГОС. Целями изучения дисциплины являются:

 ‒ раскрытие общих основ экономической теории;

 ‒ изучение законов ведения хозяйства и рационального поведения хозяйствующих субъектов на различных уровнях;

‒ выяснение принципов и законов экономического развития;

‒ раскрытие основных экономических понятий и категорий;

‒ анализ механизмов функционирования экономических систем, в особенности изучение методов деятельности народного хозяйства в целом и отдельной фирмы (предприятия);

 ‒ познание глобализационных механизмов функционирования современной рыночной экономики;

‒ изучение основ экономической политики и практики.

3. Разработка плана-конспекта учебных занятий по экономическим дисциплинам

Теоретическая лекция на тему: «Оборот розничной  торговли» 

Понятие, состав и значение ОРТ

Оборотом розничной торговли называется продажа  потребительских  товаров населению  за наличный расчёт независимо от каналов реализации. В состав ОРТ может быть также включена:

- продажа по безналичному расчёту продовольственных товаров юридическим лицам социального назначения (больницам, д/с, санаториям и др.);

- продажа товаров юридическим лицам за наличный расчёт с использованием кассовых аппаратов.

Продажа товаров может осуществляться:

- юридическими лицами, осуществляющими розничную торговлю и общественное питание, для которых торговая деятельность является основной (магазины, предприятия общественного питания, палатки, павильоны и пр.);

- юридическими лицами, осуществляющими розничную торговлю, но для которых торговая деятельность не является основной (фирменные магазины, магазины при промышленных предприятиях и др.);

- физическими лицами, осуществляющими продажу товаров на вещевых, смешанных и продовольственных рынках.

4. Анализ учебных занятий по экономическим дисциплинам

Во время прохождения педагогической практики в ТОО «ESTEE LAUDER KAZAKHSTAN» было проведено занятие по теме «Издержки производства» для специалистов экономического направления, анализ которого представлен ниже. Нами был составлен экспертный лист оценки занятия.

Дата 11.02.2019

Тема: Издержки производства

Издержки производства

 

Заключение

Педагогическая практика призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой бакалавров, дать им первоначальный опыт педагогической деятельности и определенные навыки научно-психологического и педагогического исследования.

В процессе прохождения педагогической практики в полной мере были применены все теоретические знания и навыки педагогики и психологии. В ходе реализации программы педагогической практики мне понравилась перспектива разработки конкретного плана и конспекта лекции для студентов.

Хочется так же отметить состав работников ТОО «ESTEE LAUDER KAZAKHSTAN», который всячески способствовал выполнению программы практики, делясь ценными советами относительно теоретической базы для составления планов лекционных, практических и самостоятельных заданий.

В процессе прохождения педагогической практики были получены следующие навыки: самостоятельная работа с уставными документами, изучение таких основных источников информации, как бизнес план предприятия, хозяйственные договора, договора поставки продукции, нормативно-справочные материалы и др.

Успешному прохождению педагогической практики способствовало доброжелательное отношение руководителей предприятия, помощь с их стороны, привлечение к посильной работе с документацией, с персоналом фирмы.