Содержание
Введение. 3
1. Изучение на базе практики психологической литературы отечественных и зарубежных психологов-практиков по оказанию психологической помощи. 4
2. Осуществление научно-исследовательской работы по теме ВКР «Профилактика интернет-зависимости у подростков». 10
3 Проблема организации оптимальной информационной деятельности человека 13
3.1 Сеть интернет и взаимодействие пользователей с ней. 13
3.2 Интернет-зависимость как психологическая проблема. 19
Заключение. 33
Список использованной литературы.. 35
Введение
Цель производственной практики: научно-исследовательская работа – освоение форм профессиональной деятельности в полном объеме, закрепление умений, полученных при выполнении практических заданий предыдущих лет обучения, получение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, практического участия в научно-исследовательской работы.
Задачи производственной практики: научно-исследовательская работа:
- освоение функций и обязанностей психолога в условиях организации;
- развитие умений разработки коррекционных программ работы по оказанию конкретной помощи клиентам;
- формирование навыков деловой коммуникации в конкретных условиях профессиональной деятельности психолога;
- формирование профессионального мышления, развитие профессионального самосознания.
База производственной практики (научно-исследовательская работа) - Коммунальное государственное учреждение «Основная средняя школа № 6 станции Теректы отдела образования города Жезказгана» (далее КГУ «ОСШ №6 с.Теректы»).
1. Изучение на базе практики психологической литературы отечественных и зарубежных психологов-практиков по оказанию психологической помощи
В КГУ «ОСШ №6 с. Теректы» имеются 23 учебных кабинета, кабинеты психологической, медицинской, логопедической служб, 2 кабинета информатики, лингафонный кабинет, 9 кабинетов с интерактивной доской, кабинет НВП, спортивный зал, актовый зал, мастерские, библиотека, читальный зал, столовая.
Далее представим схему организационной структуры КГУ «ОСШ №6 с. Теректы», которую представим на рисунке 1.
Рисунок 1 - Организационная структура КГУ «ОСШ №6 с. Теректы»
2. Осуществление научно-исследовательской работы по теме ВКР «Профилактика интернет-зависимости у подростков»
С течением времени появляются новые технологии, развивается общество, не всегда в лучшую сторону. Одним из величайших современных достижений можно назвать Интернет. Изначально, он разрабатывался для быстрой связи с любой точкой мира и как самая большая база различных данных, которая может выдать информацию по первому запросу пользователя. Но, как и всего хорошего, у интернета есть и обратная сторона: интернет-зависимость.
Подрастающее поколение настолько сосредотачивается на своей жизни в виртуальном пространстве, что иногда полностью отказывается от реальности. Это реализуется с помощью компьютерной игры в интернете, которая в свою очередь служит средством удовлетворения тех потребностей, которые по какой-либо причине не могут быть удовлетворены в реальной жизни. Из-за этого развитие личности происходит не в реальном мире, а в виртуальном, что влечёт ряд серьёзных проблем в развитии и формировании самой личности.
Но не только подрастающее поколение страдает от чрезмерного использования интернета. Достаточно часто можно в новостях можно увидеть заголовки о том, что кто-то из взрослых людей потратил огромную сумму денег на игру, убил кого-то ради игры или сделал что-то подобное. Не так давно новостные площадки рассказывали нам о том, как один гражданин Америки потратил 2 миллиона долларов на мобильную игру. Другой гражданин Америки воровал деньги со счетов работодателя на протяжении 7 лет, украв в общей сложности, около 5 миллионов долларов, из которых 1 миллион он вложил в мобильную онлайн игру. В Китае задержали женщину-бухгалтера, которая так же воровала деньги у своих работодателей, но она не тратила их на игры – она тратила их на поощрение своих любимых стримеров.
3 Проблема организации оптимальной информационной деятельности человека
3.1 Сеть интернет и взаимодействие пользователей с ней
Потребность человека в информации является одной из самых главных и основных жизненных потребностей человека. На данный момент, ООН признала право человека на информацию, и, как следствие, право на доступ в сеть Интернет. Это было документально закреплено в положении A/HRC/17/27 от 16 мая 2011 года [4].
По данным, которые были предоставлены МСЭ (Международный Союз Электросвязи), ежедневно Интернетом пользуются около 2 миллиардов человек, без учёта пользователей, пользующихся интернетом с мобильных устройств, поскольку те выходят в сеть периодически. Таким образом, основная масса населения Земли желает реализовать право и потребность в информации и посещает Интернет. Развитие Интернета связано не только с техническим прогрессом, но и социокультурным прогрессом, который является его следствием и необходимостью.
На данный момент Интернетом выполняются следующие основополагающие функции:
-
Интернет – главный и всеобъемлющий источник информации, который включает в себя большинство различных энциклопедий, современных СМИ;
-
Интернет – всемирная БД, которая объединяет все общедоступные сетевые библиотеки, энциклопедии, словари, справочные сайты, содержащие различные мультимедийные продукты.
-
Интернет – универсальна среда для телекоммуникации, которая даёт людям возможность общения даже в том случае, если они ранее никогда не были знакомы либо же если они географически отдалены друг от друга. Коммуникация производится с помощью разнообразных чатов, сервисов электронной почты, форумов, сервисов мгновенного обмена сообщениями (такими, как Skype, Telegram, Jabber и т.п.), а также с помощью блогов и многочисленных социальных сетей.
