Содержание
Введение. 3
1. Информационная справка ТОО «AMT Trading». 5
1.2 Краткая характеристика экономической деятельности и организационная структуры предприятия. 7
2. Анализ образовательных и рабочих программ по экономическим дисциплинам 10
2.1 Анализ образовательных и рабочих программ ТОО «AMT Trading». 10
2.2 Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины.. 12
3 Разработка плана-конспекта по направлению «Экономика». 15
4 Экспертный лист занятия. 21
5. Индивидуальное задание. 23
5.1 План лекционного занятия. 23
5.2 Семинарское занятие. 29
Заключение. 31
Список использованной литературы.. 32
Приложения. 33
Введение
Педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы бакалавров. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку бакалавров.
Целью педагогической практики является формирование практических навыков, связанных с педагогической деятельностью и отработка полученных в этой области теоретических знаний.
К задачам практики относятся:
1. Составить информационную справку об организации
2. Провести анализ образовательных и рабочих программ по экономическим дисциплинам. Составить краткую характеристику целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины (предмета).
3. Разработать 1-2 плана-конспекта учебных занятий по экономическим дисциплинам. Разработать презентацию PowerPoint занятий.
4. Посетить учебные занятия по экономическим дисциплинам и провести их анализ. Составить экспертные листы 1-2 учебных занятий.
5. Провести открытое занятие/лекцию по экономической проблематике на актуальную для организации тему.
Учебную практику проходил в ТОО «AMT Trading», в должности помощника экономиста.
1. Информационная справка ТОО «AMT Trading»
1.2 Краткая характеристика экономической деятельности и организационная структуры предприятия
Из таблицы 1 видно, что статьи затрат по коммерческим и управленческим расходам сократились. В том числе подлежал сокращению ФОТ. Причины его снижения обоснованы принятием решения руководством об изменении структуры оплаты труда операторов, и как следствие ее снижение на 600 тысяч тенге за квартал. В связи с увеличением себестоимости продаж и началом строительства мини-маркетов на АЗС, валовая прибыль компании приняла отрицательные значения. По всей видимости, увеличение затрат фирмы привело к вынужденному сокращению ФОТ. В связи с этим уровень текучести персонала значительно возрос. Произошло значительное увеличение себестоимости продаж с 1 по 4 квартал на 10 млн. тг. В том числе снизилась рентабельность: с 4,5 % в первом квартале до - 0,1% в четвертом квартале. Для того чтобы определить причины изменения экономических показателей, необходимо провести комплексный анализ факторов внешней и внутренней среды, способствующих полученным результатам.
2. Анализ образовательных и рабочих программ по экономическим дисциплинам
2.1 Анализ образовательных и рабочих программ ТОО «AMT Trading»
В период прохождения педагогической практики, мною были проанализированы требования к минимальному материально-техническому обеспечению ТОО «AMT Trading».
ТОО «AMT Trading» в штате сотрудников имеет широкий спектр специалистов экономического направления и для их повышения квалификации 1 раз в 3 месяца проходят занятия, различного экономического направления. Для этого в ТОО «AMT Trading» функционирует отдел повышения квалификации.
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета. В качестве учебного кабине выступает отдельное помещение в ТОО «AMT Trading», которое было специально выделено для этих целей.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место лектора;
- доска;
- наглядные пособия, схемы.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедийный проектор.
Информационное обеспечение обучения
Мой был проанализирован перечень учебных материалов, который используется для реализации учебных программ.
Перечень учебных изданий и дополнительной литературы:
-
Алиев, И.М. Экономика труда: Учебник для бакалавриата и магистратуры / И.М. Алиев, Н.А. Горелов, Л.О. Ильина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 478 c.
-
Дубровин, И.А. Экономика труда: Учебник / И.А. Дубровин, А.С. Каменский. - М.: Дашков и К, 2013. - 232 c.
-
Кульбовская, Н.К. Экономика охраны труда (разработка концепции государственного управления охраной труда) / Н.К. Кульбовская. - М.: Экономика, 2011. - 247 c.
-
Мазин, А.Л. Экономика труда: Учебное пособие / А.Л. Мазин. - М.: ЮНИТИ, 2012. - 623 c.
2.2 Краткая характеристика целей, задач, образовательных результатов, содержания экономической дисциплины
Мной была изучена учебная программа данного отдела. Представим годовой план программы повышения квалификации сотрудников экономического направления на 2018 г:
1 «Повышение эффективности маркетинговых мероприятий»
Целевая аудитория: Специалисты экономического профиля
Цель: Выявить основные направления совершенствования работы маркетинговой службы.
Количество часов: 6 часов
Краткое содержание: Презентация продуктов предприятия. Основные приемы и методы маркетинга. Способы продвижения продуктов. Основные маркетинговые стратегии продвижения продуктов на рынки.
Ожидаемые результаты: компетенции в области проведения маркетинговых мероприятий на современном этапе, овладение приемами маркетинга, их использование для повышения эффективности продажи услуг и продвижения продуктов на рынке.
Лектор: старший специалист отдела кадров Бекешев А.А.
2 « Служба экономической безопасности предприятия. Оценка и предупреждение потенциальных угроз.»
Целевая аудитория: Специалисты экономического профиля
Цель: Оценить организацию экономической безопасности на предприятии, предложить меры ее улучшения.
3 Разработка плана-конспекта по направлению «Экономика»
Тема: «Экономика и ее основные участники»
Тип урока: изучение нового материала
Цели и задачи урока:
Образовательный аспект:
- сформировать у учащихся представление об экономике как сфере жизни общества, познакомить с ее основными проявлениями и участниками;
- раскрыть значение экономики в обеспечении важнейших потребностей людей.
Развивающий аспект:
- развить у учащихся способности анализировать несложные реальные ситуации, связанные с выполнением социальных ролей потребителя и производителя.
Воспитательный аспект:
- способствовать понимании учащимися значения трудовой деятельности для личности и общества.
Ход урока:
Организационный этап
Этап подготовки учащихся к усвоению нового материала
И тема нашего сегодняшнего урока «Экономика и её основные участники».
План:
1. Что такое экономика
2. Натуральное и товарное хозяйство
3. Основные участники экономики
Этап усвоения новых знаний
(Урок 1)
Давайте с вами вспомним:
Что побуждает человека к деятельности? Каковы главные потребности людей? Какую роль играет труд в жизни общества? Что создается трудом?
Что такое экономика
4 Экспертный лист занятия
В ходе прохождения педагогической практики мной было посещено 1 занятие на тему «Главный экономист».
Экспертный лист анализа занятия
ФИО лектора: старший специалист Мусилимова А.А.
Тема занятия: «Главный экономист»
Время:16.00
5. Индивидуальное задание
5.1 План лекционного занятия
Тема лекции: «Производительность труда»
Цель занятия: сформировать понятие о производительности труда.
Задачи занятия:
Обучающие:
1) Научить самостоятельно анализировать, выбирать решения
2) Выявить степень усвоения знаний и провести их контроль.
3) Активизировать познавательную деятельность.
Воспитательные:
1) Сформировать интерес к дисциплине и специальности
2) Сформировать понимание важности дисциплины.
Развивающие:
1) Развитие аналитического и логического мышления;
2) Развитие настойчивости в достижении цели;
3) Развитие умения работать с информационными технологиями;
4) Развитие умения работать в команде.
Методы контроля:
-
устный опрос в ходе объяснения, решения ситуаций (индивидуальный);
-
практическая проверка;
-
стандартизированный контроль (тестирование- машинный или безмашинный способ)
