Содержание
Введение. 5
1 Ознакомление с системой деятельности учебно-воспитательною учреждения, основными направлениями деятельности педагогического коллектива. 6
2 Структура основных УМК по английскому языку и дополняющих их изданий. 11
3 Организовать, провести и проанализировать внеклассное мероприятие по английскому языку и литературе. 13
4 Разработать, провести и проанализировать урок по английскому языку. 16
Заключение. 24
Список использованных источников. 26
Введение
Учебная практика проводится с целью изучения общих принципов функционирования организаций; принципов организации работы служб и подразделений, занимающихся различными вопросами; а также анализа документации, обеспечивающей деятельность указанных служб. Она позволяет соединить теоретическую подготовку с практической деятельностью на конкретных рабочих местах.
Главной целью моей практики являлось получение начальной информации о профессиональных функциях и должностных обязанностях персонала, закрепление теоретических знаний, полученных во время учебы.
Задачами практики является:
1) Ознакомиться с направлениями деятельности ТОО «КазТубрбоРемонт», его нормативно-правовым обеспечением и организационной структурой.
2) Исследовать структуру основных УМК по английскому языку и дополняющих их изданий.
3) Организовать, провести и проанализировать внеклассное мероприятие по английскому языку и литературе.
4) Разработать, провести и проанализировать урок по английскому языку.
1 Ознакомление с системой деятельности учебно-воспитательною учреждения, основными направлениями деятельности педагогического коллектива
Срок деятельности Товарищества не ограничен.
Главной целью деятельности Товарищества являются:
-Производство машин и оборудования, ремонт двигателей и турбин, ремонт насосов и компрессоров, ремонт подшипников и общемашиностроительных узлов и деталей, ремонт электрических и неэлектрических печей, производство газоочистительного и пылеулавливающего оборудования, арматуры для очистки промышленных выбросов, производство темплообменников, производство прокладок и подобных соединений.
- Поставка запасных частей, комплектующих, узлов и деталей для турбин, двигателей, насосов, компрессоров, темплообменников.
- Строительство, проектирование, диагностика, монтаж, ремонтно-профилактические работы и комплексно-капитальные ремонты теплотехнического оборудования, компрессорных станций, энергетических установок и оборудования.
- Производство готовых металлических изделий, обработка металлов и нанесение покрытий на металлы (основные технологические процессы машинотрения), покрытие, анодирование, полировка и т.п. металлов, термическая обработка металлов, зачистка, очистка поверхности песком, очистка от песка, сверление, обточка, фрезеровка, стачивание, притирка, выпрямление, резка, шлифовка, заточка, сварка, вытачивание, техническое обслуживание и ремонт машин для обработки металлов, производство заклепок, шайб и др. нерезьбовых изделий, производство резьбовых изделий, в том числе гаек, болтов, винтов.
2 Структура основных УМК по английскому языку и дополняющих их изданий
МК по иностранным языкам, как средство реализации ключевых параметров РГОС нового поколения, имеет следующие цели:
1. учебные (формирование коммуникативной компетенции элементарного уровня в устных (аудирование и говорение) и письменных (чтение и письмо) видах речевой деятельности);
2. образовательные (формирование у учащихся социальных умений с использованием английского языка, изучение культуры сверстников из других стран, знакомство с соответствующим возрасту зарубежным фольклором и детской художественной литературой, расширение кругозора и развитие межкультурных представлений);
3. развивающие (развитие интеллектуальных функций и универсальных учебных умений младших школьников, повышение их речевых возможностей, укрепление учебной мотивации в изучении английского языка и расширение познавательных интересов);
4. воспитательные (воспитание нравственных качеств личности младшего школьника, волевой саморегуляции, толерантного отношения и уважения к представителям иных культур, ответственного отношения к учёбе и порученному делу, чувства патриотизма).
3 Организовать, провести и проанализировать внеклассное мероприятие по английскому языку и литературе
Преподаватель призван воспитывать и развивать обучающихся не только на уроках, но и во внеурочное время, что благотворно влияет на качество преподавания.
Тема внеклассного мероприятия: «I am proud of my profession».
Цели занятия
1. Отработка теоретической и практической основы и закрепление основных навыков изучаемой профессии.
2. Развитие познавательной активности, эрудиции и мышления учащихся.
3. Воспитание коллективизма, ответственности и самоорганизации.
Методическая цель – активизация мыслительной деятельности учащихся при проведении открытого внеклассного мероприятия
Задачи занятия
Дидактические:
1. Повысить интерес к выбранной профессии.
2. Закрепить и углубить знания по ранее изученному материалу.
3. Обеспечить усвоение основных понятий профессии «Инженер по ремонту оборудования».
Воспитательные:
1. Сформировать у учащегося убеждение в необходимости знаний по данной профессии и правильного её использования в прохождении практики и дальнейшей работе.
2. Воспитание у учащихся чувства самостоятельности и ответственности.
3. Приобщить к увлекательному процессу поиска, вызвать положительные эмоции.
4 Разработать, провести и проанализировать урок по английскому языку
Методическая разработка урока по дисциплине английский язык на тему «Страдательный залог (The Passive Voice)»
Учебно–методическая карта
Вид занятия (тип урока): Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков.
Цели занятия:
Дидактическая:
Научить применять приобретенные знания, умения и навыки.
Активизировать речевую деятельность по теме.
Совершенствовать навыки перевода и анализа текста по теме.
Совершенствовать навыки составления простых и вопросительных предложений.
Развивающая:
Способствовать развитию: творческих способностей, логического мышления, внимания и памяти, умения сравнивать, обобщать, анализировать.
Воспитательная:
Способствовать воспитанию: чувства гордости к избранной профессии, к своей Родине, чувства коллективизма, положительного отношения к учебе познавательного интереса.
Заключение
