Индивидуальные задания на 2 часть практики:
1. Организационно-методическая деятельность
- подготовка фрагментов уроков (этапы целеполагания, актуализации знаний, закрепления знаний и формирования умений, рефлексии) (предмет по выбору студента).
Результат: конспекты фрагментов уроков
2. Аналитическая деятельность
Произвести стилистический анализ текста(по выбору студента, объем - 300 слов) на уровне лексики, морфологии, синтаксиса. Текст поместить в приложение к отчету.
Результат: стилистический анализ текста.
3. Самостоятельная педагогическая деятельность
Проведение двух уроков
Результат: технологические карты двух уроков.
Содержание
Введение 4
1. Организационно-методическая деятельность 5
1.1 Конспект фрагмента урока на тему «Имя прилагательное» 4 класс 5
1.2 Конспект фрагмента урока на тему «Обобщение и повторение знаний о спряжении глаголов» 4 класс 6
2. Аналитическая деятельность 8
3. Самостоятельная педагогическая деятельность 11
3.1 Технологическая карта урока русского языка в 4 «А» классе. Самоанализ урока 11
3.2 Технологическая карта урока литературного чтения в 4 «А» классе. Самоанализ урока 16
Заключение 25
Список использованной литературы 26
Приложение 29
1. Организационно-методическая деятельность
1.1 Конспект фрагмента урока на тему «Имя прилагательное» 4 класс
Раздел: Имя прилагательное
Класс: 4
Тема: Повторяем, что знаем.
Цель: активизировать имеющиеся знания по теме «Имя прилагательное»
Оборудование: презентация, интерактивная доска, карточки для работы в паре и группе, учебник русского языка.
Задачи урока:...
1.2 Конспект фрагмента урока на тему «Обобщение и повторение знаний о спряжении глаголов» 4 класс
Предмет: русский язык
Класс: 4
Тема урока: «Обобщение и повторение знаний о спряжении глаголов»
Форма урока: урок-рефлексия
Методы и приемы обучения: частично-поисковый, репродуктивный; беседа, фронтальный опрос, работа с учебником, практическая работа.
Используемые технологии: технология деятельностного метода обучения.
Цель:
- создать условия для повторения и обобщения знаний о спряжении глаголов.
2. Аналитическая деятельность
В приложении А представлен анализируемый текст.
Стилистический анализ текста
«Атом»
1. Цель функционирования – сообщение и общение в области науки:
А) объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания;
Б) сообщение информации, а также доказательство её истинности.
2. Сфера функционирования – наука, образование, научная литература, доклады, научные журналы.
Адресаты - учёные, будущие специалисты, ученики.
3. Жанр - научная статья.
4.Форма реализации – письменная монологическая речь (печатная).
5. Общие особенности: ...
3. Самостоятельная педагогическая деятельность
3.1 Технологическая карта урока русского языка в 4 «А» классе. Самоанализ урока
Тема: части речи
Цель: обобщить знания о частях речи.
